完善教学督导机制 提高临床教学质量 —— 我院临床教学督导工作常态化

今年5月，科教处教学办组织由教研室主任和教学办管理人员组成的教学督导组，结合我院自身实际情况，开展常态化督导检查工作，旨在规范临床教学，提高教学质量，以教促医。

据悉，该教学督导重点是检查32个有临床带教任务科室的教学资料的归档完整性，包括讲座、临床教学查房、教学病例讨论、实习生出科考核等记录情况，实习生完整病历书写修改和评分情况及其他相关教学资料完整性等。通过检查发现，绝大部分临床科室都高度重视教学工作，尤其是儿科、肾病风湿科、消化内科、乳腺外科、神经外科等根据教学大纲，制定详实的教学计划，并严格按照教学计划的要求完成教学任务，并保持好完整的教学资料，做到实习痕迹化。此次检查将对临床科室教学资料保存不完整，教学任务完成指标不达标的科室，促其积极采取有效整改措施，完善临床教学质量。

规范本科生和研究生临床教学工作，完善教学督导和质量评价体系，将教学任务量化，全面推行教学与评优、奖金、职称晋升挂钩是我院今年科教工作重点之一。开展常态化的教学督导工作有助于教、学、管三方面反馈交流，对全面提高教学质量意义重大。